Impactando la educación con acceso al agua

En la Primaria Rafael Ramírez, el turno vespertino se veía particularmente afectado por la escasez de agua, llegando al punto de que padres y madres tenían que comprar pipas de agua semanalmente, pedir a los estudiantes que llevaran agua de sus casas, y en ocasiones, suspender clases. "Las niñas y los niños, aunque van a aprender, no pueden ir al baño o lavarse las manos porque no hay suficiente agua", comenta el director de la escuela.

Con la instalación del sistema de captación de lluvia, la situación ha mejorado significativamente, permitiendo a la escuela captar aproximadamente 195,000 litros de agua al año, equivalentes a 19 pipas. Este cambio ha sido recibido con entusiasmo por la comunidad escolar. El director de la escuela señala: "Escuelas con Agua vino a quitarnos un peso de encima sobre el desabasto de agua, ya que podemos aprovechar la lluvia para mantener nuestros baños limpios y realizar la limpieza de la escuela, y en la temporada de secas podemos usar el tanque de almacenamiento para guardar agua y prepararnos por si no hay". 

La comunidad escolar está agradecida por el impacto positivo del programa, que no solo asegura el acceso al agua, sino que también enseña a los niños sobre la importancia de su cuidado. "El agua de lluvia captada le da bienestar a las niñas y niños que vienen a esta escuela y les muestra otras maneras de cuidar el agua. Gracias Fundación Coca‑Cola México", concluye el director.

La Primaria Guillén de Lampart, ubicada en la alcaldía de Coyoacán, Ciudad de México, ha sufrido constantemente cortes de agua, lo que obligaba a los estudiantes a racionar el agua usando tambos y cubetas para mantener limpios los sanitarios y evitar la suspensión de clases. La falta de agua también afectaba las áreas verdes de la escuela, que estaban desapareciendo debido a la falta de riego.

Con la implementación del programa Escuelas de Lluvia, la comunidad escolar ha encontrado una solución efectiva al captar aproximadamente 280,000 litros de agua de lluvia anualmente, lo que equivale a 28 pipas al año. Este sistema ha permitido a la escuela contar con una fuente de agua alternativa, crucial para las actividades diarias y el mantenimiento de las áreas verdes. Aunque la escuela actualmente no cuenta con un director, las madres de familia se han organizado para mantener el sistema, trayendo lo necesario para la limpieza y el cuidado de las áreas verdes.

Un profesor destaca la importancia del programa: “Cada año las niñas, niños, docentes, madres y padres de familia esperan con entusiasmo a la lluvia, ya que la aprovechan para lavarse las manos, usar los sanitarios, limpiar y regar sus arbolitos. Algunos se han llevado la idea de construir un sistema casero en sus casas para tener agua y aprovechar la lluvia”. Este testimonio refleja cómo el programa ha beneficiado a la comunidad escolar, promoviendo la gestión sostenible del agua y el bienestar de los estudiantes.